Учение о географической зональности Учение о географической зональности образует ядро всей физической географии. Зональность - характерная особ

Основные учения в географии

Учение о географической зональности

Учение о географической зональности образует ядро всей физи­ческой географии.

Зональность — характерная особенность природы. Как всеобщий закон природы зональность была обоснована В. В. Докучаевым. Он представлял зону как комплексное образование, все компоненты ко­торого (климат, воды, почва, раститель­ный и животный мир) находятся в тесной взаимосвязи.

Дальнейшее развитие учения о геогра­фической зональности получило в иссле­дованиях Л. С. Берга и А. А. Григорьева. Лев Семёнович Берг (1876-1950) выде­лил и составил описание природных зон России, а также горных ландшаф­тов. Андрей Александрович Григорьев (1883-1968) в своих работах рассматри­вал факторы зональности и внутреннюю структуру географических зон.

Природная зона — это крупное подраз­деление географической оболочки, отли­чающееся, прежде всего, общностью температурных условий и увлажнения.

Рис. 8. Л. С. Берг

Помимо зональных установлены и азональные (незональные) зако­номерности. К ним относятся, например, ландшафты пойм рек.

Активное освоение природно-зональных пространств привело к их сильному изменению, поэтому появилось новое понятие — природно­-хозяйственная зона.

Учение о географическом ландшафте

В учении о географическом ландшафте подчёркивается, что ланд­шафты природных зон со временем преобразуются в антропогенные, изменённые деятельностью человека. В результате на месте, напри­мер, природного степного образуется природно-антропогенный сель­скохозяйственный ландшафт.

Учение о геосистемах

Учение о геосистемах является стержнем географии.

Природной гео­системой называют конкретную территорию, на которой отдельные компоненты находятся в тесной связи друг с другом, с соседними участ­ками, с человеческим обществом, с космосом.

Системный подход оказался весьма продуктивным. На его основе сложились научные представления о природно-антропогенных геогра­фических системах.

Обратим внимание на то, что рождённые в недрах физической гео­графии учения со временем приобретают общегеографическое значе­ние (таблица 1).

Таблица 1. Антропогенные преобразования природных комплексов

Природная зона

Природный ландшафт

Природная геосистема

Природно-хозяйственная зона

Природно-антропогенный ландшафт

Природно-антропогенная геосистема

Учение об экономико-географическом положении (ЭГП)

Учение об экономико-географическом положении (ЭГП) — одно из ключевых в социально-экономической географии. Николай Николае­вич Баранский (1881-1963) сформулировал определение ЭГП: «Экономико-географическое положение — это отношение какого-либо места, района или города ко вне его лежа­щим данностям, имеющим то или иное экономическое значение, — всё равно, будут ли эти данности природного порядка или созданные в процессе истории».

Экономико-географическое положение как общее понятие включает ряд более частных (таблица 2).

Таблица 2. Виды экономико-географического положения

Транспортно-географическое

Промышленно-географическое

Агрогеографическое

Экономико-географическое положение

Демографическое

Рыночное

Рекреационно-географическое

 Транспортно-географическое положение определяет положение объекта по отношению к транспортным магистралям — железным и автодорогам, морским и речным путям, трубопроводам, портам, же­лезнодорожным станциям. Промышленно-географическое положение — это положение объек­та относительно источников сырья и энергии, индустриальных центров; агрогеографическое — относительно продовольственных баз, центров потребления сельхозпродукции; рыночное — относительно рынков сбы­та продукции; демографическое — относительно районов с избытком или дефицитом трудоспособного населения и научно-технических кад­ров; рекреационно-географическое — относительно баз отдыха, ку­рортных районов.

Учение о географическом разделении труда

Учение о географическом разделении труда — одно из основных в экономической географии.

Определены два его главных фактора: природный и социально-эко­номический. Доказано, что в результате географического (территори­ального) разделения труда происходит формирование районов разной специализации. Именно разделение труда (производство в одних реги­онах, потребление — в других) является движущей силой развития. Материал с сайта http://doklad-referat.ru

К числу ведущих направлений в географических исследованиях отно­сится районирование — выделение и классификация на территории страны отдельных районов. Это могут быть физико-географические районы, выделяемые на основе природных признаков (в России — Западно-Сибирская физико-географическая страна). Существует и экономическое районирование — выделение районов на основе природных и хозяй­ственных признаков, с учётом истории освоения территории. В основе формирования экономических районов (в России — Центрального, Северного, Северо-Западного, Уральского и других) лежат географическое разделение труда и специализация районов на выпуске определённой продукции. Регионализм называют «живой душой географии».

Во второй половине XX века внимание научной общественности привлекла проблема природопользования как исследование, объ­единяющее все стороны воздействия человека на природу, включая освоение, преобразование и охрану.

 


Структура современной географии, происходя­щие в ней процессы, теоретические положения, в том числе и отража­ющие взаимоотношения человека и природы, формируют географическую картину мира. Современное представление о географической картине мира будет неполным без идей его устойчивого развития. Совместное изучение проблем экономического развития, социальной стабильности общества и сохранения природной среды поможет вы­строить стратегию (направление) устойчивого развития.

Фундамент географии составляют учения о географической зональности, ландшафте, геосистемах, экономико-географическом поло­жении, географическом разделении труда. Большое внимание уделяется теории районирования, а также расселению населения. Научная географическая картина мира, связанная с теоретическим фунда­ментом науки, отражает представления человека о природе и обществе, его отношение к ним.

На этой странице материал по темам:
  • Реферат на тему географическая зональность

  • Учения об экономико-географическом положении

  • Какое учение стало главным в географии и почему?

  • Учение о конструктивной географии доклад

  • Тестовые вопросы про учения в географии

Вопросы по этому материалу:
  • В чём сущность учения о географической зональности?

  • Что такое географическая система?

  • Как преобразуются природные зоны, природные ландшафты, природные геосис­темы в процессе хозяйственной деятельности?

  • Назовите факторы географического разделения труда.

Материал с сайта http://Doklad-Referat.ru
Предыдущее Ещё по теме: Следующее
Основные направления в географии Общие темы (география) Структура географии